Prezentace projektu „Ruský jazyk pro všechny“ se konala v RSVK v Praze

Prezentace projektu „Ruský jazyk pro všechny“ se konala v RSVK v Praze

Dne 15. dubna 2019 se v Křiš­ťá­lo­vém sále Rus­ké­ho stře­dis­ka vědy a kul­tu­ry v Praze konal kulatý stůl „Per­spek­ti­vy a obtíže při studiu a výuce rus­ké­ho jazyka“. Akce byla při­pra­ve­na dob­ro­čin­nou or­ga­ni­za­cí „Pro­d­vi­že­ni­je“ za pod­po­ry Za­stu­pi­tel­ství Ros­so­trud­ni­čestva v ČR.

Ku­la­té­ho stolu se zú­čast­ni­li uči­te­lé rus­ké­ho jazyka, čeští stu­den­ti, kteří se učí rusky a rovněž zá­stup­ci or­ga­ni­za­cí, které se za­bý­va­jí roz­vo­jem a pod­po­rou rus­ké­ho jazyka a ruské kul­tu­ry.

Účast­ní­ky ku­la­té­ho stolu při­ví­tal zpl­no­moc­ně­ný ve­dou­cí Za­stu­pi­tel­ství Ros­so­trud­ni­čestva v ČR A. Kon­ča­kov, který zdů­raz­nil dů­le­ži­tou úlohu vy­u­ži­tí mo­der­ních pro­střed­ků a ná­stro­jů při studiu rus­ké­ho jazyka.

Ve­dou­cí pro­jek­tu „Ruský jazyk pro všech­ny“ R. Mo­rozov in­for­mo­val o pro­jek­tu a sdělil, že se v sou­čas­nos­ti vy­u­ží­vá v Bul­har­sku, Ma­ďar­sku, Ru­mun­sku, Slo­ven­sku, Chor­vat­sku a Česku. Tvůrci pro­jek­tu si dávají za úkol se­zná­mit se s or­ga­ni­za­ce­mi i jed­not­liv­ci, již mají zájem o rozvoj rus­ké­ho jazyka a rovněž zjis­tit, na­ko­lik je ruský jazyk ak­tu­ál­ní a jak je využit v těchto zemích. Pod­tr­hl, že dů­le­ži­tým cílem pro­jek­tu je na­vá­zá­ní kon­tak­tů s uči­te­li a lidmi, kteří budou vy­u­ží­vat vy­pra­co­va­né v rámci pro­jek­tu pří­ruč­ky a pro­gra­mo­vé do­plň­ky pro stu­di­um rus­ké­ho jazyka a ucho­vá­ní si zís­ka­ných zna­los­tí.

V bu­douc­nos­ti je v rámci pro­jek­tu plá­no­vá­no vy­pra­co­vá­ní mo­der­ních mul­ti­me­di­ál­ních sou­bo­rů pre­zen­tač­ních a in­for­mač­ních ma­te­ri­á­lů, za­mě­ře­ných na výuku, stu­di­um a po­pu­la­ri­za­ci rus­ké­ho jazyka a kul­tu­ry. Účast­ní­kům ku­la­té­ho stolu byly před­ve­de­ny zku­šeb­ní mul­ti­me­di­ál­ní ma­te­ri­á­ly a me­to­dic­ké po­můc­ky pro uči­te­le rus­ké­ho jazyka.

Hosté pro­jed­na­li ak­tu­ál­ní pro­blémy výuky rus­ké­ho jazyka jako rod­né­ho i cizího v ČR a pře­da­li zá­stup­cům pro­jek­tu své návrhy ohled­ně nových učeb­nic.