12 апреля с космодрома «Урока цифры» стартует разработка «1С» по цифровизации бизнеса предприятий

Как сде­лать пред­при­я­тие со­вре­мен­ным и эф­фек­тив­ным? ⚙️

Об этом вы можете узнать на новом «Уроке цифры» (здесь наша от­мет­ка для FB и VK: @datalesson). С 12 по 30 апреля прой­дет новый урок на тему «Циф­ро­вое про­из­вод­ство». Вы раз­бе­ре­тесь, как про­хо­дит циф­ро­вая транс­фор­ма­ция бизнес-про­цес­сов и какие спе­ци­а­ли­сты за ней стоят.

Про­цес­сы ав­то­ма­ти­за­ции идут се­го­дня, по­жа­луй, на всех пред­при­я­ти­ях вне за­ви­си­мо­сти от от­рас­ли — в обыч­ной кон­ди­тер­ской и на про­из­вод­стве вы­со­ко­тех­но­ло­гич­ных про­дук­тов. В честь 60-лет­не­го юбилея пер­во­го полёта че­ло­ве­ка в космос раз­ра­бот­чи­ки при­ду­ма­ли иг­ро­вой тре­на­жер, где вы прой­де­те путь кос­ми­че­ско­го ав­то­ма­ти­за­то­ра и по­мо­же­те пре­об­ра­зить фаб­ри­ку «Кос­мо­пон­чик»: со­бы­тия раз­во­ра­чи­ва­ют­ся на тер­ри­то­рии уда­лен­ной от Земли ко­ло­нии 

 datalesson.ru/lessons/digital-production

Может ли циф­ро­ви­за­ция про­из­вод­ства быть за­хва­ты­ва­ю­щей и твор­че­ской? Может! Если за это бе­рет­ся проект #Урок­Циф­ры.

С 12 по 30 апреля 2021 года прой­дет «Урок цифры» по теме «Циф­ро­вое про­из­вод­ство». Новый урок все­рос­сий­ско­го про­ек­та под­го­тов­лен экс­пер­та­ми фирмы «1С» в рамках Об­ра­зо­ва­тель­ной ини­ци­а­ти­вы при под­держ­ке Мин­циф­ры России, Мин­про­све­ще­ния России, ор­га­ни­за­ции «Циф­ро­вая эко­но­ми­ка» и ком­па­ний-парт­не­ров из числа ли­де­ров циф­ро­вой эко­но­ми­ки. Ор­га­ни­за­ция урока за ру­бе­жом ре­а­ли­зу­ет­ся при ин­фор­ма­ци­он­ной под­держ­ке Рос­со­труд­ни­че­ства.

Уче­ни­ки 1-11 клас­сов узнают, как устро­е­но со­вре­мен­ное про­из­вод­ство: от обыч­ной кон­ди­тер­ской и до про­из­вод­ства слож­ных, вы­со­ко­тех­но­ло­гич­ных про­дук­тов, какую роль в нем играют ин­фор­ма­ци­он­ные тех­но­ло­гии и что такое циф­ро­вая транс­фор­ма­ция пред­при­я­тий. Урок со­сто­ит из ви­део­ро­ли­ков с объ­яс­не­ни­я­ми и ин­тер­ак­тив­ных тре­на­же­ров для за­креп­ле­ния знаний. В ви­део­лек­ции спе­ци­а­ли­сты фирмы «1С» рас­ска­жут об ос­нов­ных прин­ци­пах циф­ро­ви­за­ции про­из­вод­ства.

В связи с про­ве­де­ни­ем урока в даты празд­но­ва­ния 60-летия пер­во­го полета че­ло­ве­ка в космос услов­ным иг­ро­вым сце­нар­ным кон­тек­стом тре­на­же­ра станет ав­то­ма­ти­за­ция пред­при­я­тия, рас­по­ло­жен­но­го на да­ле­кой пла­не­те. В иг­ро­вом тре­на­же­ре ребята по­про­бу­ют себя в роли спе­ци­а­ли­ста по бизнес-про­цес­сам, решат за­да­ния по ав­то­ма­ти­за­ции вы­мыш­лен­ной тор­го­во-про­из­вод­ствен­ной сети, про­из­во­дя­щей пон­чи­ки и по­став­ля­ю­щей их по всей Га­лак­ти­ке.

Ма­те­ри­а­лы для учи­те­лей и школь­ни­ков будут до­ступ­ны на сайте https://datalesson.ru/lessons/digital-production. Вы­пол­нить за­да­ния можно в любое время: в школе с учи­те­лем или дома, са­мо­сто­я­тель­но либо с ро­ди­те­ля­ми. Пре­по­да­ва­те­ли смогут вос­поль­зо­вать­ся ме­то­ди­че­ски­ми ука­за­ни­я­ми, чтобы про­ве­сти за­ня­тие в классе

Проект «Урок цифры» про­во­дит­ся в России с 2018 г., ор­га­ни­за­то­ры – Мин­про­све­ще­ния России, Мин­циф­ры России и ор­га­ни­за­ции «Циф­ро­вая эко­но­ми­ка». Парт­не­ры про­ек­та – ве­ду­щие тех­но­ло­ги­че­ские ком­па­нии в об­ла­сти ИТ, кон­тент урока по Циф­ро­во­му про­из­вод­ству раз­ра­бо­тан спе­ци­а­ли­ста­ми фирмы «1С». Задачи про­ек­та – зна­ком­ство школь­ни­ков с со­вре­мен­ным миром циф­ро­вых тех­но­ло­гий и ранняя про­фес­си­о­наль­ная ори­ен­та­ция.

Об «Уроке цифры»

«Урок цифры» — это все­рос­сий­ский об­ра­зо­ва­тель­ный проект, поз­во­ля­ю­щий уча­щим­ся по­лу­чить знания от ве­ду­щих тех­но­ло­ги­че­ских ком­па­ний и раз­вить навыки и ком­пе­тен­ции циф­ро­вой эко­но­ми­ки. Проект ре­а­ли­зу­ет­ся в под­держ­ку фе­де­раль­но­го про­ек­та «Кадры для циф­ро­вой эко­но­ми­ки». За­ня­тия на те­ма­ти­че­ских тре­на­же­рах про­ек­та «Урок цифры» ре­а­ли­зо­ва­ны в виде увле­ка­тель­ных онлайн-игр для трех воз­раст­ных групп — уча­щих­ся млад­шей, сред­ней и стар­шей школы. Ме­то­ди­че­ские ма­те­ри­а­лы уроков оста­ют­ся в до­сту­пе на сайте про­ек­та и охва­ты­ва­ют ши­ро­кий круг те­ма­тик: ал­го­рит­мы, ко­ди­ро­ва­ние, ко­манд­ная раз­ра­бот­ка, без­опас­ность в Ин­тер­не­те, управ­ле­ние про­ек­та­ми, ис­кус­ствен­ный ин­тел­лект, ма­шин­ное обу­че­ние, пер­со­наль­ные по­мощ­ни­ки, сети и об­лач­ные тех­но­ло­гии, боль­шие данные, бес­пи­лот­ный транс­порт, ней­ро­се­ти и ком­му­ни­ка­ции, при­ват­ность в циф­ро­вом мире.

Ини­ци­а­то­ры «Урока цифры» — Ми­ни­стер­ство про­све­ще­ния РФ, Ми­ни­стер­ство циф­ро­во­го раз­ви­тия, связи и мас­со­вых ком­му­ни­ка­ций РФ и АНО «Циф­ро­вая эко­но­ми­ка». За­да­ча­ми про­ек­та яв­ля­ют­ся раз­ви­тие у школь­ни­ков циф­ро­вых ком­пе­тен­ций и ранняя профори­ен­та­ция: уроки по­мо­га­ют детям сори­ен­ти­ро­вать­ся в мире про­фес­сий, свя­зан­ных с ком­пью­тер­ны­ми тех­но­ло­ги­я­ми и про­грам­ми­ро­ва­ни­ем. Парт­не­ра­ми про­ек­та в 2020/21 учеб­ном году вы­сту­па­ют «Ла­бо­ра­то­рия Кас­пер­ско­го», Бла­го­тво­ри­тель­ный фонд Сбер­бан­ка «Вклад в бу­ду­щее», фирма «1С», ком­па­нии Яндекс, Mail.ru Group. Тех­но­ло­ги­че­ские парт­не­ры — об­ра­зо­ва­тель­ная плат­фор­ма «Код­вардс» и меж­ду­на­род­ная школа про­грам­ми­ро­ва­ния «Ал­го­рит­ми­ка». В про­шлом учеб­ном году «Урок цифры» охва­тил больше по­ло­ви­ны рос­сий­ских школь­ни­ков. За 2,5 года дети, ро­ди­те­ли и учи­те­ля об­ра­ти­лись к урокам, до­ступ­ным на сайте про­ек­та, более 32 млн раз. Проект охва­тил все 85 ре­ги­о­нов России, а в 2019/2020 учеб­ном году рас­ши­рил свою гео­гра­фию — при под­держ­ке Рос­со­труд­ни­че­ства уча­щи­е­ся рус­ско­языч­ных школ из 100+ стран прошли тре­на­же­ры от ве­ду­щих рос­сий­ских ком­па­ний циф­ро­вой эко­но­ми­ки.

В 2020 году все­рос­сий­ский об­ра­зо­ва­тель­ный проект для школь­ни­ков «Урок цифры» стал по­бе­ди­те­лем ав­то­ри­тет­ной премии в об­ла­сти связей с об­ще­ствен­но­стью PROBA AWARDS в но­ми­на­ции «Лучший проект по эф­фек­тив­но­сти медиа-ком­му­ни­ка­ций», в 2021 году по­лу­чил Премию RuPoR в но­ми­на­ции Digital об­ра­зо­ва­тель­ный проект с фор­му­ли­ров­кой от жюри – «За эф­фек­тив­ные циф­ро­вые ком­му­ни­ка­ции с под­рас­та­ю­щим по­ко­ле­ни­ем» и На­ци­о­наль­ную премию в об­ла­сти раз­ви­тия об­ще­ствен­ных связей «Се­реб­ря­ный лучник», по­бе­див в но­ми­на­ции «Про­дви­же­ние го­су­дар­ствен­ных и об­ще­ствен­ных про­грамм».