Единый урок безопасности в сети Интернет прошёл в РЦНК в Праге

18 января 2019 года в Хру­сталь­ном зале Рос­сий­ско­го центра науки и куль­ту­ры в Праге в рамках в рамках про­грам­мы, ини­ци­и­ро­ван­ной пред­се­да­те­лем Совета Фе­де­ра­ции Фе­де­раль­но­го Со­бра­ния РФ Ва­лен­ти­ной Мат­ви­ен­ко, «Единый урок без­опас­но­сти в сети Ин­тер­нет», прошел се­ми­нар для стар­ше­класс­ни­ков, сту­ден­тов и их ро­ди­те­лей. Ме­ро­при­я­тие под­го­тов­ле­но и про­ве­де­но пред­ста­ви­тель­ством Рос­со­труд­ни­че­ства в Чехии.

За­ме­сти­тель ру­ко­во­ди­те­ля пред­ста­ви­тель­ства Рос­со­труд­ни­че­ства в Чехии Олег Со­ло­ду­хин про­чи­тал лекцию на тему «Не дайте себя об­ма­нуть! Fake-news, про­па­ган­да и ма­ни­пу­ли­ро­ва­ние в сети Ин­тер­нет и не только».

Фи­ло­соф по об­ра­зо­ва­нию, жур­на­лист и по­лит­тех­но­лог, много лет про­фес­си­о­наль­но за­ни­мав­ший­ся ор­га­ни­за­ци­ей из­би­ра­тель­ных, по­ли­ти­че­ских и ин­фор­ма­ци­он­но-разъ­яс­ни­тель­ных кам­па­ний, па­рал­лель­но пре­по­да­вав­ший в Высшей школе эко­но­ми­ки (г. Москва) Олег Со­ло­ду­хин рас­ска­зал о своем опыте работы в об­ла­сти про­па­ган­ды на кон­крет­ных при­ме­рах, в част­но­сти пе­ре­пи­сей на­се­ле­ния и сель­ско­хо­зяй­ствен­ных, ре­ги­о­наль­ных из­би­ра­тель­ных кам­па­ний, ре­ше­ния про­блем здра­во­охра­не­ния и стра­хо­ва­ния. Разо­брал осо­бен­но­сти функ­ци­о­ни­ро­ва­ния част­ных и го­су­дар­ствен­ных СМИ, «новых медиа» — Ин­тер­нет-пор­та­лов, со­ци­аль­ных сетей, «Те­ле­грамм» и иных ка­на­лов.

Указал на лич­ност­ное начало в работе жур­на­ли­стов, блогге­ров, ак­тив­ных поль­зо­ва­те­лей со­ци­аль­ных сетей, по­ка­зал что такое «заказ», на­тив­ная ре­кла­ма в пе­чат­ных и элек­трон­ных сред­ствах мас­со­вой ин­фор­ма­ции.

По­дроб­но рас­ска­зал о про­цес­се со­зда­ния ин­фор­ма­ци­он­но-но­вост­ных ма­те­ри­а­лов, сделав акцент на кри­те­ри­ях их до­сто­вер­но­сти, ис­точ­ни­ках по­лу­че­ния и спо­со­бах кри­ти­че­ской оценки.

В ходе лекции были рас­кры­ты и разо­бра­ны по­ня­тия «про­па­ган­да», «ма­ни­пу­ля­ция», «fake-news», рас­ска­зал об ос­нов­ных за­да­чах, ко­то­рые решают со­вре­мен­ные ин­фор­ма­ци­он­ные кам­па­нии – «ин­фор­ми­ро­ва­ние, разъ­яс­не­ние, мо­ти­ви­ро­ва­ние», об ис­поль­зо­ва­нии таких нетра­ди­ци­он­ных ка­на­лов рас­про­стра­не­ния ин­фор­ма­ции: как мас­со­вые ме­ро­при­я­тия, слухи, акции «от двери к двери». Срав­нил опыт работы СМИ в Чехии и России с при­ве­де­ни­ем ста­ти­сти­че­ских и со­цио­ло­ги­че­ских данных.

В за­клю­че­ние пред­ло­жил слу­ша­те­лям таб­ли­цу, опи­сы­ва­ю­щую ал­го­ритм дей­ствий, поз­во­ля­ю­щий в первом при­бли­же­нии оце­нить до­сто­вер­ность или недо­сто­вер­ность той или иной но­во­сти, ин­фор­ма­ции.

После лекции от­ве­тил на во­про­сы при­сут­ству­ю­щих, свя­зан­ные с по­ли­ти­че­ской на­прав­лен­но­стью СМИ, про­па­ган­дой в об­ла­сти по­ли­ти­ки и эко­но­ми­ки, об­ра­зом России в Чехии и Чехии в России.