Презентация «Новая школа» скорочтения в РЦНК в Праге

16 де­каб­ря в Ли­те­ра­тур­ной го­сти­ной РЦНК в Праге со­сто­я­лась пре­зен­та­ция обу­ча­ю­щих про­грамм Меж­ду­на­род­ной школы ско­ро­чте­ния, ин­тел­лек­ту­аль­но­го раз­ви­тия и управ­ле­ния ин­фор­ма­ци­ей «Новая школа» («Newschool»). Ме­ро­при­я­тие про­ве­де­но при под­держ­ке пред­ста­ви­тель­ства Рос­со­труд­ни­че­ства в Праге.

Ди­рек­тор школы Та­тья­на Мар­те­мья­но­ва рас­ска­за­ла, что такие школы, ра­бо­та­ю­щие по за­па­тен­то­ван­ной ме­то­ди­ке ско­ро­чте­ния и раз­ви­тия мыс­ли­тель­ных про­цес­сов Лидии Ва­си­лье­вой (г. Ека­те­рин­бург) дей­ству­ют в России с 1991 года. Сейчас в 84 го­ро­дах России и Европы от­кры­то 138 учеб­ных за­ве­де­ний, ко­то­рые пред­ла­га­ют всем же­ла­ю­щим неза­ви­си­мо от воз­рас­та и спо­соб­но­стей овла­деть эф­фек­тив­ным ме­то­дом мно­го­гран­но­го раз­ви­тия спо­соб­но­стей че­ло­ве­ка.

Пред­ста­ви­те­ли школы рас­ска­за­ли о недо­стат­ках тра­ди­ци­он­ных ме­то­дов чтения. Так, все тексты, неза­ви­си­мо от их уровня слож­но­сти и со­дер­жа­ния, обыч­ный че­ло­век читает с оди­на­ко­вой ско­ро­стью. Овла­дев ме­то­ди­ка­ми ско­ро­чте­ния, можно будет вы­би­рать темп чтения разных тек­стов, а также быстро вы­би­рать ин­фор­ма­цию, нужную для ре­ше­ния кон­крет­ных задач.

Школа пред­ла­га­ет спе­ци­а­ли­зи­ро­ван­ные курсы для людей всех воз­рас­тов. Детям 5-9 лет нужна про­грам­ма «Вун­дер­кинд». Она по­мо­га­ет раз­ви­тию памяти, ре­че­вых цен­тров мозга, мелкой мо­то­ри­ки, опе­ра­тив­но­сти мыш­ле­ния, речи и ар­ти­ку­ля­ци­он­но­го ап­па­ра­та. «Тех­ни­ка чтения» для детей 9-14 лет поз­во­лит им уско­рить мыс­ли­тель­ные про­цес­сы, научит мозг си­сте­ма­ти­зи­ро­вать, клас­си­фи­ци­ро­вать, груп­пи­ро­вать ин­фор­ма­цию; а также мыс­лить кратко, давать четкие, ла­ко­нич­ные ответы.

Про­грам­ма «Ско­ро­чте­ние. Управ­ле­ние ин­фор­ма­ци­ей» пред­на­зна­че­на для под­рост­ков от 15 лет и старше — это оп­ти­маль­ное ре­ше­ние для тех, кому важно все­сто­рон­нее управ­ле­ние ин­фор­ма­ци­ей. Есть и «Ан­ти­воз­раст­ная про­грам­ма» для людей старше 50 лет, ко­то­рые хотят устра­нить за­быв­чи­вость и уста­лость при обу­че­нии, а также со­хра­нить ясный ум и пси­хи­че­ское здо­ро­вье до глу­бо­кой ста­ро­сти.

Пе­да­го­ги школы счи­та­ют, что для ма­лень­ких детей более эф­фек­тив­ны ин­ди­ви­ду­аль­ные за­ня­тые, люди старше 15 лет могут за­ни­мать­ся в группе. Пре­по­да­ва­те­ли по­зна­ко­ми­ли участ­ни­ков пре­зен­та­ции с тре­ни­ро­воч­ны­ми за­да­ни­я­ми, и они сразу по­чув­ство­ва­ли их по­зи­тив­ный эффект.