Встреча преподавателей русистов в Западно-чешском университете города Пльзень

6 ок­тяб­ря 2017 года в ка­би­не­те рус­ско­го языка Фонда «Рус­ский мир» в Ин­сти­ту­те язы­ко­вой под­го­тов­ки За­пад­но-чеш­ско­го го­су­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та в городе Пль­зень прошла встре­ча рос­сий­ских и чеш­ских спе­ци­а­ли­стов в об­ла­сти меж­ду­на­род­ных об­ра­зо­ва­тель­ных про­грамм по пре­по­да­ва­нию рус­ско­го языка как ино­стран­но­го. В ней при­ня­ли уча­стие 25 пре­по­да­ва­те­лей и ста­же­ров из разных го­ро­дов Чехии и их кол­ле­ги из России.

Участ­ни­ков при­вет­ство­ва­ла и пред­ста­ви­ла декан фа­куль­те­та язы­ко­вой под­го­тов­ки За­пад­но-чеш­ско­го уни­вер­си­те­та Яна Че­пич­ко­ва.

Ру­ко­во­ди­тель отдела науки и об­ра­зо­ва­ния РЦНК в Праге Ве­ро­ни­ка Но­во­се­ло­ва озна­ко­ми­ла участ­ни­ков с де­я­тель­но­стью РЦНК. По­дроб­но оста­но­ви­лась на наборе ино­стран­цев на обу­че­ние в России. Рас­ска­за­ла о воз­мож­но­стях сдачи сер­ти­фи­ци­ро­ван­но­го эк­за­ме­на по рус­ско­му языку в РЦНК в Праге и от­ве­ти­ла на мно­го­чис­лен­ные во­про­сы.

При­сут­ству­ю­щие также озна­ко­ми­лись с про­грам­мой ме­ро­при­я­тий РЦНК в Праге на ок­тябрь и вы­ра­зи­ли боль­шое же­ла­ние по­се­тить многие из них. В част­но­сти — встре­чу с рос­сий­ской пи­са­тель­ни­цей Гузель Яхиной и пре­зен­та­цию пе­ре­во­да на чеш­ский язык ее книги «Зу­лей­ха от­кры­ва­ет глаза», ко­то­рая со­сто­ит­ся в РЦНК 9 ок­тяб­ря.

За­ве­ду­ю­щая ка­фед­рой Рус­ско­го и фран­цуз­ско­го языков пе­да­го­ги­че­ско­го фа­куль­те­та Ми­ха­э­ла Пеш­ко­ва рас­ска­за­ла, что в этом году от­ме­чен воз­рос­ший ин­те­рес к изу­че­нию рус­ско­го языка как спе­ци­аль­но­сти по про­грам­ме ба­ка­лав­ра у пер­во­курс­ни­ков. В срав­не­нии с про­шлы­ми годами, когда на ка­фед­ру по­да­ва­ли за­яв­ле­ние всего 2-3 чеш­ских и несколь­ко рос­сий­ских сту­ден­тов-со­оте­че­ствен­ни­ков, в этом году изу­чать рус­ский язык как спе­ци­аль­ность пришли 15 чехов. Рас­ска­за­ла о со­труд­ни­че­стве в об­ла­сти пре­по­да­ва­ния рус­ско­го языка с МГУ им. М.В.Ло­мо­но­со­ва и Ела­буж­ским уни­вер­си­те­том и го­то­вя­щей­ся олим­пиа­де по рус­ско­му языку в сред­них школах города Пль­зень.

За­ве­ду­ю­щая ка­фед­рой немец­ко­го и рус­ско­го языков фи­ло­соф­ско­го фа­куль­те­та Бо­гу­ми­ла Нем­цо­ва рас­ска­за­ла о ре­а­ли­за­ции меж­фа­куль­тет­ских до­го­во­ров о со­труд­ни­че­стве в об­ла­сти пре­по­да­ва­ния рус­ско­го языка как ино­стран­но­го с рос­сий­ски­ми уни­вер­си­те­та­ми в Кирове, Пе­ре­я­с­лав­ле, Ка­ра­чае­во-Чер­кес­сии. От­ме­ти­ла, что самой вос­тре­бо­ван­ной спе­ци­аль­но­стью ка­фед­ры яв­ля­ет­ся «Ино­стран­ный (рус­ский) язык для ком­мер­че­ской прак­ти­ки».

Декан под­го­то­ви­тель­но­го фа­куль­те­та Ин­сти­ту­та рус­ско­го языка им. А.С.Пуш­ки­на (ГИРЯП) На­та­лья Та­та­ри­но­ва, ко­то­рая сейчас читает в За­пад­но-чеш­ском уни­вер­си­те­те лекции по ме­то­ди­ке пре­по­да­ва­ния рус­ско­го языка как ино­стран­но­го, по­дроб­но озна­ко­ми­ла при­сут­ству­ю­щих со струк­ту­рой Ин­сти­ту­та. От­ме­ти­ла, что на под­го­то­ви­тель­ном фа­куль­те­те, в на­сто­я­щий момент учится около 200 сту­ден­тов из Китая, Вьет­на­ма, Бра­зи­лии и Чер­но­го­рии. Под­черк­ну­ла, что ин­сти­тут за­ин­те­ре­со­ван в раз­ви­тии со­труд­ни­че­ства с Чехией. Вы­ра­зи­ла бла­го­дар­ность РЦНК в Праге за помощь в наборе чеш­ских сту­ден­тов для обу­че­ния по про­грам­мам Летней школы, под­го­то­ви­тель­ных курсов и фи­ло­ло­ги­че­ских спе­ци­аль­но­стей.

Ру­ко­во­ди­тель «Рус­ско­го центра» Власта Клау­со­ва озна­ко­ми­ла при­сут­ству­ю­щих с про­грам­мой его работы. Ос­нов­ны­ми ме­ро­при­я­ти­я­ми центра на бли­жай­шую пер­спек­ти­ву яв­ля­ют­ся курс по­вы­ше­ния ква­ли­фи­ка­ции для пре­по­да­ва­те­лей рус­ско­го языка в на­чаль­ных и сред­них школах, пред­сто­я­щий круг­лый стол «Образ Чехии в рос­сий­ских СМИ и России в чеш­ских СМИ с конца XIX века до начала XXI века», кон­фе­рен­ция сту­ден­че­ских про­фес­си­о­наль­ных пре­зен­та­ций на ино­стран­ном языке.

После за­вер­ше­ния встре­чи участ­ни­ки имели воз­мож­ность для дис­кус­сии, нефор­маль­но­го об­ще­ния и обмена опытом.