10.04.2014 — Международный Пушкинский конкурс

По­ло­же­ние

о XIV  Меж­ду­на­род­ном Пуш­кин­ском кон­кур­се для учи­те­лей рус­ско­го языка«Пушкин. Ин­тер­нет. Базар.

Кто же  на­сто­я­щий учи­тель рус­ско­го в моей стране?»

 Москва  январь 2014 г.

  Цели и задачи кон­кур­са.

Ин­те­рес к изу­че­нию рус­ско­го языка в мире воз­рож­да­ет­ся. Пе­ре­жив силь­ные по­тря­се­ния после рас­па­да СССР (когда его вос­при­ни­ма­ли как язык ве­ро­ят­но­го про­тив­ни­ка или щед­ро­го со­юз­ни­ка), рус­ский воз­вра­ща­ет­ся. И не только вир­ту­аль­но (Рунет уве­рен­но занял второе место во Все­мир­ной сети). Же­ла­ю­щи­ми изу­чать рус­ский движет не только ин­те­рес к рус­ской куль­ту­ре, но и праг­ма­тизм: сде­лать ка­рье­ру, по­лу­чить работу, за­нять­ся соб­ствен­ным биз­не­сом, при­нять ту­ри­стов…

Про­дви­же­ние на­ци­о­наль­но­го языка и куль­ту­ры стало делом не только рос­сий­ской ди­пло­ма­тии, но и граж­дан­ско­го об­ще­ства. Наш Меж­ду­на­род­ный Пуш­кин­ский кон­курс для пе­да­го­гов-ру­си­стов был рожден в 2000-м году по итогам ре­дак­ци­он­но­го «круг­ло­го стола» «Моя родина – рус­ский язык». Каждый год мы пред­ла­га­ем новую по­вест­ку для твор­че­ско­го эссе.

Более по­дроб­ная ин­фор­ма­ция о кон­кур­се — здесь